Bärel

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Ablösung vom zählenden Rechnen

Sous-titre: Fördereinheiten für heterogene Lerngruppen
Auteur: Uta Häsel-Weide; Marcus Nührenbörger
Editeur: Kallmeyer Sche Verlags-
Identificateur: 23AC44
Verfügbar: 1 / 1



Rechenstörungen: Diagnose und Förderbausteine

Sous-titre: Diagnose und Förderbausteine
Auteur: Sabine Kaufmann; Silvia Wessolowski
Identificateur: 23AC43
Verfügbar: 2 / 2



Mathe kann man anfassen! Klasse 2/3: 230 Ideen und Materialien für den handlungsorientierten Unterricht

Sous-titre: 230 Ideen und Materialien für den handlungsorientierten Unterricht; Klasse 2/3
Auteur: Glenda Nugent
Identificateur: 23AC42
Verfügbar: 1 / 1



Rechenschwäche vorbeugen 1. Schuljahr

Sous-titre: Das Handbuch für LehrerInnen und Eltern
Auteur: Gaidoschik Michael
Identificateur: 23AC41
Verfügbar: 1 / 1



Rechenschwäche - Dyskalkulie: Eine unterrichtspraktische Einführung für LehrerInnen und Eltern

Auteur: Michael Gaidoschik
Identificateur: 23AC40
Verfügbar: 1 / 1



Dyskalkulie

Sous-titre: Modelle, Diagnostik, Intervention
Auteur: Karin Landerl; Stephan Vogel; Liane Kaufmann
Editeur: UTB
Identificateur: 23AC39
Verfügbar: 1 / 1



L'enfant et le temps

Auteur: Bernadette Gueritte-Hess
Editeur: POMMIER
Identificateur: 23AC38
Verfügbar: 1 / 1



Rechenschwäche verstehen - Kinder gezielt fördern: Ein Leitfaden für die Unterrichtspraxis

Sous-titre: ein Leitfaden für die Unterrichtspraxis
Auteur: Michael Gaidoschik
Editeur: Persen Verlag
Identificateur: 23AC37
Verfügbar: 1 / 1



Mathe spielen

Sous-titre: Impulse für die mathematische Bildung in der Kita
Auteur: Aljoscha Jegodtka
Editeur: Verlag Herder
Identificateur: 23AC36
Verfügbar: 1 / 1



Geschichten von Camping-Abenteuern

Sous-titre: Mit Leselernschrift ABeZeh
Auteur: Anni Möwenthal
Identificateur: 23AC35
Verfügbar: 1 / 1




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